CAIC visita SESCiência

Pioneiro no campo de exposições itinerantes, desde a sua criação, em 1987, o SESCiência é realizado através de mostras com experimentos interativos, oficinas e seminários. A Sala de Ciência do SESC é espaço permanente de alfabetização, divulgação e educação científica. O SESCiência transforma as unidades do SESC, nas capitais e cidades do interior, em pólos de aprendizado e discussão sobre educação em ciência.

CAIC visita estação de tratamento de esgoto

A Companhia de Água e Esgoto do Ceará (Cagece), hoje, é considerada uma das melhores empresas no setor de abastecimento de água e esgotamento sanitário do País.

O sistema de esgoto possui 4.976 ligações convencionais e 14.130condominiais. O tratamento acontece na Estação de Tratamento de Esgoto(ETE) Malva, por intermédio de três lagoas de facultativas e uma dematuração. Na ETE, também é executado o tratamento de odores pelo processo de bioremediação, pioneiro no Brasil.

O sistema de água de Juazeiro beneficia, atualmente, cerca de 67 mil famílias. A captação do precioso líquido é realizada por meio de 41 poços tubulares, todos automatiza dose monitorados 24 horas. O tratamento de água obedece às exigências do Ministério da Saúde.

CAIC em visita ao Museu do Gonzagão em Exu-PE

 “Os museus são casas que guardam e apresentam sonhos, sentimentos, pensamentos e intuições que ganham corpo através de imagens, cores, sons e formas. Os museus são pontes, portas e janelas que ligam e desligam mundos, tempos, culturas e pessoas diferentes. Os museus são conceitos e práticas em metamorfose.”  (Sistema Brasileiro de Museus)

O Projeto Rumo aos Museus, é uma iniciativa da Oficina Casa da Alto aprovada pelo edital de programação do Centro Cultural Banco do Nordeste.

O Projeto propõe visitas aos Museus da região do Cariri, durante o ano de 2011, trabalhando a Educação Patrimonial como instrumento potencial de conscientização do cidadão acerca de sua identidade cultural, tendo como principais objetivos:

- Promover o reconhecimento da comunidade em relação ao seu patrimônio e à necessidade de preservá-lo, num contexto em que se provoca e estimula os olhares e interpretações dos acervos, gerando um intercâmbio entre o visitante e o objeto;

- Potencializar os Museus como espaços de experiências, que sensibilizam os indivíduos para compreensão do que está ao seu redor como patrimônio e registro da vivência humana.

  Preocupado em deixar o seu legado preservado, em benefício das gerações futuras, Luiz Gonzaga idealizou e construiu o seu próprio museu, o Museu do Gonzagão, em Exu-PE. O Parque Aza Branca uma ONG constituída sob forma de uma sociedade civil sem fins lucrativos dispõe do maior acervo físico, deixado por Luiz Gonzaga. É este lugar que hoje se organiza e abre os braços para o nosso povo e para a nossa cultura.

Projeto Gestão Social nas Escolas: Estudantes apresentam seus projetos

Foi um dia histórico para o Projeto Gestão Social nas Escolas. Os primeiros estudantes chegaram na Faculdade Leão Sampaio por volta das 8h da última quarta-feira, 26, e se reuniram no auditório da instituição. Estudantes das escolas CAIC, José Bezerra e Antônio Conserva Feitosa, todas de Juazeiro do Norte, esperavam ansiosos pelo início das apresentações, quando a tradicional “dinâmica do quebra-gelo” entrou em ação.

Após a descontração, o encontro adotou uma postura de seriedade, afinal, os alunos estariam apresentando projetos desenvolvidos ao longo do ano, e que têm como finalidade nada menos que transformar o mundo. Mafoane Odara, embaixadora da ASHOKA, organização que firma parceria com o Laboratório Interdisciplinar de Estudos em Gestão Social (LIEGS), explicou como seriam feitas as avaliações dos projetos, apresentando também os painelistas, responsáveis pela análise das apresentações.

Quando perguntada sobre a importância do encontro, ela foi enfática, afirmando que "a grande importância dos alunos poderem fazer parte do processo de transformação é a possibilidade de concretizar essa mudança. Se ela não vier das pessoas, não tem como acontecer. Jovens entre 14 e 17 anos estão propondo soluções inovadoras para conservar suas comunidades, porque a creditam que é possível criar outro mundo, um mundo mais sustentável, um mundo mais cooperativo, mais justo”, disse.

 

Ao iniciarem as apresentações, divididos em duas salas, os estudantes exibiram aos painelistas seus projetos e suas finalidades, que abordavam desde ervas medicinais à coleta seletiva de lixo. Tudo muito dinâmico e interativo. Um verdadeiro espetáculo ainda foi proporcionado pelo grupo de alunos que se dispôs a fabricar desinfetante, usando como embalagem as garrafas pet que seriam recolhidas em suas comunidades. Apresentando-se vestidos de palhaços, esses estudantes deram um show, unindo descontração e responsabilidade social.

Finalizadas as apresentações, os jovens seguiram para o momento do lanche, enquanto os painelistas reuniram-se no auditório para o veredito de quais seriam os projetos aprovados. A curiosidade dos jovens se misturava com o “clima de dever cumprido”. A estudante Sara Ulysses, que apresentou um projeto junto a colegas, esperava ansiosa pelo resultado. “É uma coisa excepcional porque vamos modificar o mundo! É muito prazeroso! A gente sente uma energia muito boa, e tenho certeza que isso vai ser importante por toda a nossa vida", disse.

Por fim, uma grande surpresa: todos os projetos foram aprovados, e, supervisionados por professores e monitores do LIEGS, serão executados pelos próprios estudantes. Por fim, foram sorteadas camisas do projeto, distribuídos chocolates e marcadores de texto aos estudantes. Mas a maior premiação não estava nos chocolates, muito menos nas camisas. O verdadeiro prêmio se convertia em lágrimas nos olhos daqueles que participaram de todo o processo: A responsabilidade social e o desejo de mudar o mundo, que agora se instala dentro de cada um dos jovens que participaram do Projeto Gestão Social nas Escolas, e que os acompanhará por toda a vida.

Por LIEGS - Laboratório Interdisciplinar de Estudos em Gestão Social 

CAIC Natal Solidário

"Não são nossas habilidades que revelam quem realmente somos, são as nossas escolhas."

Desde já agradeço por sua colaboração.

 Natal não é um momento nem uma estação, senão um estado da mente. Valorizar a paz e a generosidade e ter graça é compreender o verdadeiro significado de Natal. (Calvin Coolidge)